廣東省中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)校、示范區(qū)示范校名單大良街道順德本真未來學(xué)校、順德德勝學(xué)校、西山小學(xué)、世紀(jì)小學(xué)入選

　　從價(jià)值理念到空間與課程、從校內(nèi)學(xué)習(xí)到校外實(shí)踐、從現(xiàn)實(shí)實(shí)在的探究到虛實(shí)結(jié)合的體驗(yàn)探索，順德本真未來學(xué)?？茖W(xué)教育打造出創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)的全鏈路生態(tài)。

　　課程生態(tài)強(qiáng)。“雙碳”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程、航天航空課程、物聯(lián)網(wǎng)課程、人工智能課程、工程性探究課程，五大特色科技融合課程形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的支撐。

　　空間生態(tài)足。聚焦沉浸式學(xué)習(xí)的VR室聯(lián)網(wǎng)空間站、聚焦生物、生命、生活的綠工場、聚焦工程性探究課程的手工場、聚焦實(shí)踐探究的集裝箱式實(shí)驗(yàn)室、聚焦“泛在式”學(xué)習(xí)的科技長廊……校內(nèi)15個(gè)科創(chuàng)場地構(gòu)成的未來學(xué)習(xí)空間群為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供物質(zhì)條件。

　　師資生態(tài)優(yōu)。世界機(jī)器人大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、全國小小科學(xué)家比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、內(nèi)地與港澳青少年STEM杰出青年導(dǎo)師、佛山市教學(xué)能手、佛山市優(yōu)秀教研組長……14位校內(nèi)專職科技教師與20余位外聘科技輔導(dǎo)員構(gòu)成的師資力量，以拔尖創(chuàng)新之師培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新之才。

　　場域生態(tài)廣。順德一中教育集團(tuán)、澳門培正中學(xué)、上海正達(dá)外國語小學(xué)、順德博物館、順德圖書館、順德工業(yè)發(fā)展館、大疆教育科技有限公司、太空探索（廣州）科技有限公司……30余個(gè)擴(kuò)展科學(xué)教育邊界的校外資源，形成“家-校-社”聯(lián)通、“小-初-高”貫通的創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)場域，全方位、多領(lǐng)域托舉拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

　　順德區(qū)西山小學(xué)秉承綠色教育理念，以全程全員“沉浸式科學(xué)探究”方式賦能科學(xué)教育。

　　在“聯(lián)結(jié)學(xué)生與自然”生態(tài)教育理念指引下，西山小學(xué)結(jié)合國家基礎(chǔ)課程及學(xué)校優(yōu)勢條件，開辟了具有科學(xué)特色的農(nóng)創(chuàng)空間，如種子館、松鼠屋、數(shù)字化空中農(nóng)場等科學(xué)實(shí)踐基地。

　　結(jié)合硬件環(huán)境，建立“3+1農(nóng)創(chuàng)課程體系”，包括植物種植、動物飼養(yǎng)、食用菌培育及地域特色文化校本課程，全體學(xué)生根據(jù)自己興趣，組建社團(tuán)，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

　　西山課堂中，教師根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)單、評價(jià)表的情況，進(jìn)行過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)，做到教、學(xué)、評一體化?！氨Ｙ|(zhì)”國家科學(xué)課程的同時(shí)，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的良好品質(zhì)。

　　立足學(xué)生多元發(fā)展需要，德勝學(xué)校（小學(xué)部）構(gòu)建了“基礎(chǔ)必修+校本必修+興趣/特長發(fā)展+實(shí)踐活動”的科學(xué)教育課程體系，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。

　　自然教育、航天科普教育、創(chuàng)新教育、STEM教育等課程的構(gòu)建與實(shí)施，為孩子們提供多元化的科創(chuàng)課程，為孩子們的興趣特長發(fā)展保駕護(hù)航。

　　特級教師、全國杰出創(chuàng)客導(dǎo)師、全國優(yōu)秀航天科技教師、全省十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員等23名專職科創(chuàng)導(dǎo)師，與20位兼職科學(xué)教師組成的強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，為踐行科學(xué)教育落地提供強(qiáng)有力的保障服務(wù)。

　　繽紛科技活動月，精彩的開幕式、精美的自然筆記、奇特的發(fā)明創(chuàng)造展、刺激的科技競賽、多樣的科技節(jié)游園體驗(yàn)活動等，全方位、多領(lǐng)域普及科技知識，提高科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)科技交流與合作，推動科技進(jìn)步和創(chuàng)新。

　　秉承“請進(jìn)來、走出去”的教學(xué)模式，邀請諾貝爾獎獲得者、兩院院士、航天員、以及各領(lǐng)域科技專家等為孩子們進(jìn)行科普講座，拓展視野、增長見地；帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)文昌航天發(fā)射中心、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心等場所見證國之重器，樹立遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。

　　世紀(jì)小學(xué)緊緊圍繞“一切為了孩子的成長”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建起基于生命力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、內(nèi)驅(qū)力、領(lǐng)導(dǎo)力為核心成長力的智慧型生態(tài)教育課程體系。

　　學(xué)校建有創(chuàng)客中心，包含58間智慧課堂系統(tǒng)支持下的信息化教室、10間科創(chuàng)類課程實(shí)驗(yàn)室、6間專用功能場室，建有AI生態(tài)綠色屋頂、雨水循環(huán)再利用系統(tǒng)、AI生態(tài)模擬社區(qū)、模擬家庭等智能空間，可為全校師生提供豐富的科創(chuàng)類課程服務(wù)。

　　近年來，在一支集“研究、實(shí)踐、開發(fā)”于一體的人工智能骨干教師隊(duì)伍的指導(dǎo)下，一大批科創(chuàng)特長突出、綜合素質(zhì)全面優(yōu)秀的學(xué)生涌現(xiàn)，在國際級、國家級、省級比賽中斬獲大獎百余項(xiàng)。

　　同時(shí)，學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的輻射力和影響力不斷增強(qiáng)。佛山市內(nèi)聯(lián)動有南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)、三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、高明區(qū)楊和鎮(zhèn)中心小學(xué)等10所學(xué)校，接待來自北京、上海、湖南、廣州、深圳等區(qū)域同行三千多人次，深受好評。

　　一個(gè)鎮(zhèn)街何以孕育出4所科技教育示范校？且看大良教育在“雙減”背景下，如何做好科學(xué)教育這道“加法”。

　　大良教育勇?lián)聲r(shí)代賦予的緊迫使命，2018年已敢為人先地創(chuàng)建了鳳城少年科創(chuàng)院，以小院士課題為切入點(diǎn)，構(gòu)建出“EPTP四驅(qū)育人模式”推動大良科創(chuàng)教育發(fā)展。

　　在此模式下，街道學(xué)校以集團(tuán)、片區(qū)、共同體為單位開展科普教育、發(fā)明創(chuàng)造活動，如自然筆記、科幻繪畫、科學(xué)影像展評，青少年科技運(yùn)動會等。人工智能、機(jī)器人、無人機(jī)、3D建模、創(chuàng)意編程、開源硬件、農(nóng)業(yè)創(chuàng)客等項(xiàng)目相繼在大良各學(xué)校落地，為大良學(xué)子普及先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。

　　值得一提的是，就在本學(xué)期開學(xué)之初，大良街道承辦城市2024城市中小學(xué)科學(xué)教育合作發(fā)展大會，同時(shí)作為佛山市青少年科技運(yùn)動會（啟動會）的主場，來自全國13個(gè)省市自治區(qū)，21個(gè)城市，10個(gè)全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、校的各級各類中小學(xué)科學(xué)教育和電教裝備工作代表和權(quán)威專家，共同見證了大良街道第二屆青少年科技運(yùn)動會的舉行，向全國同行作出了示范作用。

　　在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。大良教育將繼續(xù)做好科學(xué)教育的“加法”，計(jì)劃三年內(nèi)引入百名科學(xué)家或院士進(jìn)校園，爭取順德高新企業(yè)人才資源參與大良創(chuàng)新人才培養(yǎng)的智庫建設(shè)，厚植教師成長、學(xué)生成才的沃土。

　　來源：大良街道宣傳文體旅游和教育辦公室

　　審校：大良街道宣傳文體旅游和教育辦公室返回搜狐，查看更多

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