據(jù)教培行業(yè)內(nèi)的可靠消息和數(shù)據(jù)，所有在外埠開設(shè)校區(qū)、分公司的教育品牌，在浙江省金華市的發(fā)展和營(yíng)收數(shù)據(jù)都是很出色的。很多教育品牌準(zhǔn)備開拓浙江市場(chǎng)時(shí)，往往都會(huì)選擇金華作為頭部站，比如剛進(jìn)入浙江市場(chǎng)不久的樂(lè)樂(lè)輕課今年6月份也開始做金華市場(chǎng)。我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)有意思的現(xiàn)象，于是去當(dāng)?shù)刈咴L了一些教育機(jī)構(gòu)輸出了一份金華市教培行業(yè)全局報(bào)告。

　　金華雖為三線城市，但因其地域優(yōu)勢(shì)，整體經(jīng)濟(jì)水平不亞于一線城市，地區(qū)居民人均收入水平遠(yuǎn)高于其他同級(jí)別城市。就2018年金華市政府對(duì)全市校外機(jī)構(gòu)摸底排查公開數(shù)據(jù)顯示，全市共有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為4285家，其中從事文化教育類的1747家。

　　近幾年來(lái)，金華市政府牽頭做好資質(zhì)落實(shí)工作，該市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展逐漸規(guī)范化。根據(jù)我們的走訪，預(yù)估金華市合規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量有1000+家，主做培優(yōu)業(yè)務(wù)居多，注重服務(wù)；班型設(shè)置以30人左右的小班為主，課程定價(jià)平均1800-2000元/期/15次課，學(xué)生人均報(bào)班1.8科次。該地區(qū)家長(zhǎng)的參培意識(shí)強(qiáng)，對(duì)孩子教育的重視程度高，愿意花錢花精力。

　?。ǘ┕k校：入學(xué)采取免試就近原則，開展“四點(diǎn)半學(xué)堂”

　?。ㄈ┟褶k校：金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校廣受學(xué)生家長(zhǎng)追捧

　　（四）金華市教培機(jī)構(gòu)管理：不得聘用在職老師，收取費(fèi)用應(yīng)當(dāng)以一個(gè)培訓(xùn)周期為基準(zhǔn)

　?。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)及老師：大多校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，優(yōu)秀教師薪水過(guò)萬(wàn)很正常

　?。ǘ┘议L(zhǎng)：人均可支配收入48155元，平均每月教育支出3000元左右

　　四、金華市具有代表性的教培機(jī)構(gòu)概況

　　（一）國(guó)資背景機(jī)構(gòu)占領(lǐng)本地教培市場(chǎng)，新東方、學(xué)而思等外地巨頭難以打開局面

　?。ǘ┊?dāng)?shù)厝司杖敫?，教培需求大且有學(xué)生增量；數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)市場(chǎng)逐漸冷靜，托管機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型

　　根據(jù)金華市教育局2020年5月發(fā)布的《金華市縣（市、區(qū)）教育改革與發(fā)展情況公報(bào)》，全市共有中小學(xué)校674所，在校學(xué)生740682人。其中：小學(xué)395所，在校生421898人，校均規(guī)模1068人；初中177所，在校生179988人，校均規(guī)模1017人；中職學(xué)校24所，在校生50896人，校均規(guī)模2121人；普通高中69所，在校生86989人，校均規(guī)模1261人；特殊教育學(xué)校9所，在校生911人，校均規(guī)模101人。幼兒園1418所，在園幼兒261048人，園均規(guī)模184人。

　　全市學(xué)前三年幼兒入園率99.6%；小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%；初中階段入學(xué)率100%；初中畢業(yè)生升高中段比例98.78%，其中升入優(yōu)質(zhì)高中比例84.53%。

　?。ǘ┕k校：入學(xué)采取免試就近原則，開展“四點(diǎn)半學(xué)堂”

　　根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》等有關(guān)文件要求，金華市義務(wù)教育階段入學(xué)要遵守以下原則（節(jié)選原文部分）：

　　學(xué)區(qū)劃分：保持小學(xué)、初中學(xué)區(qū)相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)區(qū)由各區(qū)教育局研究確定后統(tǒng)一對(duì)外公布。

　　報(bào)名辦法：按人、戶一致原則對(duì)適齡兒童、少年進(jìn)行學(xué)區(qū)認(rèn)定。有房有戶，按人、戶一致原則確定學(xué)區(qū)；有戶無(wú)房，按戶籍確定學(xué)區(qū)；有房無(wú)戶、無(wú)房無(wú)戶（符合政府規(guī)定接收條件）由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排就近入學(xué)。有房有戶、有戶無(wú)房到對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)學(xué)校報(bào)名；有房無(wú)戶、無(wú)房無(wú)戶（符合政府規(guī)定接收條件）按所在區(qū)教育局規(guī)定報(bào)名。

　　根據(jù)金華市教育局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市人力社保局在2019年初聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實(shí)施辦法》，其就進(jìn)一步規(guī)范金華市小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作提出意見。開展小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)，是幫助家長(zhǎng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措。

　　小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，基于學(xué)生家長(zhǎng)自愿，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔(dān)的具有公益性、非普遍性的托管服務(wù)。小學(xué)校內(nèi)托管服務(wù)時(shí)間原則上為下午放學(xué)后至當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)間。（4點(diǎn)半放學(xué)后由學(xué)校老師看管學(xué)習(xí)1小時(shí)。）該政策直接對(duì)托管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)造成了巨大打擊，此類機(jī)構(gòu)大多開始尋求轉(zhuǎn)型。

　?。ㄈ┟褶k校：金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校廣受學(xué)生家長(zhǎng)追捧

　　據(jù)當(dāng)?shù)厝怂?，?dāng)?shù)剞┖玫某踔惺且凰褶k學(xué)?！鹑A市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，因其往年入學(xué)招生考試主考奧數(shù)，所以當(dāng)?shù)貖W數(shù)市場(chǎng)火爆。2020年起小升初考試民辦學(xué)校招生制度改革，實(shí)行搖號(hào)制度，公辦學(xué)校、民辦學(xué)校同步進(jìn)行報(bào)名錄取工作，不能公辦民辦兼報(bào)。因嚴(yán)禁民辦校通過(guò)考試進(jìn)行招生，當(dāng)?shù)貖W數(shù)教培市場(chǎng)逐漸冷靜。

　　根據(jù)金華市教育局官網(wǎng)信息，金華市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校（學(xué)歷教育）有以下10所：

　?。ㄋ模┙鹑A市教培機(jī)構(gòu)管理：不得聘用在職老師，收取費(fèi)用應(yīng)當(dāng)以一個(gè)培訓(xùn)周期為基準(zhǔn)

　　根據(jù)金華市教育局發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理工作的通知》，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在教學(xué)場(chǎng)所顯著位置，公示《辦學(xué)許可證》和《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布的招生簡(jiǎn)章和廣告應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案；招生簡(jiǎn)章應(yīng)當(dāng)公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)事項(xiàng)、退費(fèi)辦法和服務(wù)承諾等內(nèi)容；不得到中小學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳或者招生。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與受教育者或其監(jiān)護(hù)人簽訂培訓(xùn)服務(wù)合同，嚴(yán)格履行合同約定內(nèi)容，切實(shí)維護(hù)雙方當(dāng)事人合法權(quán)益。收取費(fèi)用應(yīng)當(dāng)以一個(gè)培訓(xùn)周期為基準(zhǔn)，按照3個(gè)月收取費(fèi)用。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配備與培訓(xùn)類別、層次及規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍。專兼職教師應(yīng)當(dāng)具有教師資格或相關(guān)專業(yè)技能資格。不得聘用在職中小學(xué)教師。

　　金華市會(huì)定期對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查項(xiàng)目包含以下21項(xiàng)：

　　從事文化類的機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照是否齊全;

　　培訓(xùn)內(nèi)容與許可范圍是否一致，是否存在超范圍經(jīng)營(yíng)；

　　學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用教材和進(jìn)度是否報(bào)當(dāng)?shù)亟逃块T備案審核；

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱與審批名稱是否一致，培訓(xùn)廣告是否備案審核；

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)是否按規(guī)定取得校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證（年齡70周歲以下，具有中級(jí)、大專以上學(xué)歷、五年管理工作經(jīng)驗(yàn)）；

　　從事教學(xué)的教師是否具有與學(xué)科及層次相對(duì)應(yīng)的教師資格證；

　　收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)是否公開向社會(huì)公示，是否存在一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用；

　　是否存在超綱教學(xué)、提前教學(xué)、應(yīng)試教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽、選拔考試等行為；

　　從事文化課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面積是否達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，同一段時(shí)間內(nèi)，生均建筑面積是否不低于3平方米；

　　辦學(xué)場(chǎng)所是否符合招生對(duì)象規(guī)定，小學(xué)生、中學(xué)生分別限制在4樓、5樓以下（含）；

　　培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間是否超過(guò)晚上8：30；

　　是否設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，分支機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照是否齊全；

　　消防通道是否暢通，是否還存在其它安全隱患；

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生與中小學(xué)有無(wú)掛鉤；

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否按要求建立安全管理制度；

　　提供餐飲的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否取得食品經(jīng)營(yíng)許可，是否建立留樣等制度；

　　提供住宿的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否符合校舍安全管理規(guī)范；

　　提供接送的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)車輛是否符合要求，是否向當(dāng)?shù)刂鞴懿块T報(bào)備；

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上年度是否按要求參加年檢；

　?。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)及老師：大多校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，優(yōu)秀教師薪水過(guò)萬(wàn)很正常

　　按照金華市教育局要求，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)需要取得校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證，年齡70周歲以下，具有中級(jí)、大專以上學(xué)歷、五年管理工作經(jīng)驗(yàn)。我們走訪了多家機(jī)構(gòu)，各機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)個(gè)人背景差異較大，但大多數(shù)情況校長(zhǎng)本人或者其親戚有教育行業(yè)背景，如教育從業(yè)者、公立校任職經(jīng)歷、老師等。

　　還有少部分校長(zhǎng)本身就是個(gè)“生意人”，有自己的實(shí)體企業(yè)。覺(jué)得教育行業(yè)利潤(rùn)高，經(jīng)朋友介紹就進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)，這類校長(zhǎng)在建校初期會(huì)加盟大量學(xué)科品牌，但是在后期運(yùn)營(yíng)中常常因?yàn)闆](méi)有成熟的辦學(xué)方法論而賺不到錢，然后迅速收?qǐng)觥Ｒ虼?，金華市每年新成立的機(jī)構(gòu)有很多，經(jīng)營(yíng)不善倒下的機(jī)構(gòu)也數(shù)不勝數(shù)。

　　作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不錯(cuò)的中國(guó)十大宜居城市之一，如果選擇在本地當(dāng)老師的人，會(huì)優(yōu)先考慮編制內(nèi)的穩(wěn)定教師崗。當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的收入往往比較高，剛畢業(yè)的老師平均薪資在5K-6K左右；3-4年工作經(jīng)驗(yàn)的老師平均薪資在8K-1W元，優(yōu)秀的老師很容易做到月薪過(guò)萬(wàn)，甚至有些1年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師薪資基本也能夠過(guò)萬(wàn)。

　　當(dāng)?shù)夭簧傩ｉL(zhǎng)覺(jué)得，“新東方?jīng)]有在當(dāng)?shù)卮蜷_市場(chǎng)的一個(gè)原因就是因?yàn)槠淅蠋煿ぷ鲏毫Υ螅枪べY卻沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，招不到優(yōu)秀老師，反響平平”。

　　雖然當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)總體水平不錯(cuò)，但是畢業(yè)選擇回家從事教育事業(yè)的學(xué)生還是少數(shù)，再加上在校任職的老師不能出來(lái)任課，所以想招到合適的老師還是不容易。

　　不過(guò)對(duì)于國(guó)企背景的教培機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，因其穩(wěn)定性會(huì)吸引大量老師來(lái)應(yīng)聘，招到優(yōu)秀老師并不難；但是對(duì)于中小機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)就比較困難了。多數(shù)中小機(jī)構(gòu)的任課老師多是1到2個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶著多個(gè)應(yīng)屆生或是僅有1-2年工作經(jīng)驗(yàn)的老師一起做教研、上課。

　　金華市一共有8所高校，其中本科院校3所，分別為浙江師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院。所以在招聘時(shí)，做小學(xué)課程培訓(xùn)的中小機(jī)構(gòu)的老師招聘門檻多為大專，但是口碑較好的機(jī)構(gòu)門檻一般還是本科，本地機(jī)構(gòu)很喜歡招聘浙江師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，有親和力，擅于與學(xué)生交流互動(dòng)，溝通表達(dá)能力強(qiáng)；

　　熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)。

　?。ǘ┘议L(zhǎng)：人均可支配收入48155元，平均每月教育支出3000元左右

　　就金華市政府公布的《2019年金華市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，截至2019年末，全市擁有戶籍人口491.93萬(wàn)人，男女性別比為1.026:1，全市出生人口52031人，出生率為10.61‰。

　　全市常住人口562.4萬(wàn)人。全市地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP) 4559.91億元，全市常住居民人均可支配收入48155元，城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入為59348元，農(nóng)村常住居民人均可支配收入為28511元。

　　對(duì)比其他省市情況，金華市家長(zhǎng)收入水平較高，對(duì)教育重視程度也比較高。低齡段學(xué)生父母大多為90后、80后，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校中老師布置作業(yè)都用到了手機(jī)、社群，所以一般祖父母輩的家長(zhǎng)大多只是負(fù)責(zé)接送孩子的工作，管孩子學(xué)習(xí)的都是父母。

　　義務(wù)教育階段均是就近入學(xué)，所以存在追求學(xué)區(qū)房的現(xiàn)象，但是市場(chǎng)沒(méi)有一線城市熱度高。當(dāng)?shù)剞┖玫某踔薪鹑A外國(guó)語(yǔ)學(xué)校受當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)追捧，在民辦校招生制度改革前，入學(xué)必考奧數(shù)，所以當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)都會(huì)為孩子們報(bào)奧數(shù)班。如今雖政府在控制入學(xué)考試，但是因民辦?！皳Q湯不換藥”，所以?shī)W數(shù)市場(chǎng)雖有所冷靜，但是熱度并未大幅減退。

　　我們?cè)谧咴L過(guò)程中，問(wèn)及出租車司機(jī)自己孩子教育情況，說(shuō)道“我和孩子?jì)寢屆總€(gè)月收入加在一起1w多，在兩個(gè)孩子的教育上差不多就要花掉6000塊左右，暑假班報(bào)了兩門課就花了不到5000塊，比我們報(bào)的機(jī)構(gòu)貴的還有很多，但是無(wú)論怎樣，孩子教育一定要重視，我身邊朋友家的孩子也都在上輔導(dǎo)班，每個(gè)月教育這塊支出都要兩三千塊。”

　　當(dāng)?shù)乜品平逃?、英華培訓(xùn)學(xué)校等龍頭地位穩(wěn)固，新東方、學(xué)而思等巨頭近幾年陸續(xù)進(jìn)入，但未掀起波瀾。中小機(jī)構(gòu)都在探索特色發(fā)展之路，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

　　愛(ài)學(xué)習(xí)集團(tuán)蕞早進(jìn)入市場(chǎng)，在當(dāng)?shù)乜诒?、市?chǎng)占有率高，占領(lǐng)了主要市場(chǎng)。未來(lái)魔法校19年正式進(jìn)入金華市場(chǎng)，主推雙師課堂；本土企業(yè)卓爾教育旗下的產(chǎn)品如伊嘉兒數(shù)學(xué)、快樂(lè)魔方作文等在單科加盟方面做的比較好。

　　金華當(dāng)?shù)卮蠖嘟膛鄼C(jī)構(gòu)主要做小學(xué)學(xué)段，據(jù)校長(zhǎng)們表示，“中學(xué)學(xué)生被公立校占了大多時(shí)間，不好排課”。至于培訓(xùn)學(xué)科，主要集中在小數(shù)、小語(yǔ)，因當(dāng)?shù)卮罅款^部機(jī)構(gòu)（如東方劍橋、英華、科菲）為英語(yǔ)單科起家、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科的教研資源匱乏。

　　新東方2017年進(jìn)入金華市場(chǎng)，目前在金華市2個(gè)校區(qū)，義烏2個(gè)校區(qū)，初高中學(xué)段做的還不錯(cuò)，但因本土機(jī)構(gòu)強(qiáng)勢(shì)，小學(xué)學(xué)段沒(méi)有優(yōu)勢(shì)?？傮w來(lái)說(shuō)，在當(dāng)?shù)貨](méi)有打開市場(chǎng)。從去年開始，新東方總部派人到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行辦學(xué)管理，以家庭講座、低價(jià)課等手段開拓市場(chǎng)。經(jīng)常推出優(yōu)惠課程，疫情期3科正價(jià)班600元，但效果一般。

　　或許是因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育大環(huán)境的優(yōu)勢(shì)條件，今年新東方在本地開設(shè)全日制學(xué)校——金華新東方雙語(yǔ)學(xué)校，將于2020年9月開學(xué)。覆蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，除了傳統(tǒng)課程的教學(xué)，還設(shè)置了戲劇、舞蹈、樂(lè)器、擊劍、水上運(yùn)動(dòng)、體操、機(jī)器人、編程等課程，一年學(xué)費(fèi)18萬(wàn)。

　　學(xué)而思去年進(jìn)入金華市場(chǎng)，目前就一個(gè)校區(qū)，體量預(yù)計(jì)不過(guò)千。小學(xué)數(shù)學(xué)、理科有競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)2B業(yè)務(wù)（未來(lái)魔法校）有沖擊。因?yàn)槲磥?lái)魔法校主要推雙師，著力學(xué)科在英語(yǔ)、科學(xué)。

　　但因?qū)W而思已進(jìn)入金華市場(chǎng)，機(jī)構(gòu)普遍不選擇跟魔法校合作，追其原因擔(dān)心合作后會(huì)被“學(xué)而思”的品牌蠶食。

　　金華的頭部知名機(jī)構(gòu)多為省內(nèi)教育品牌或國(guó)企投資，自身教研體系完整。以下為部分代表機(jī)構(gòu)及縣城頭部機(jī)構(gòu)概況：

　　國(guó)企分屬的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（國(guó)資委出錢做校外培訓(xùn)），其集團(tuán)下有一所全日制知名民辦學(xué)校——金華外國(guó)語(yǔ)中學(xué)（入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，對(duì)標(biāo)上海外國(guó)語(yǔ)），是該機(jī)構(gòu)學(xué)生的目標(biāo)學(xué)校。

　　共3個(gè)校區(qū)。4000+人，實(shí)際人次超過(guò)6000，全職員工50+人。只做小學(xué)學(xué)段，主做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目，優(yōu)勢(shì)學(xué)科為數(shù)學(xué)。班型以10-20人的小班課為主，定價(jià)在1500-1800元/人/期/15-16次課。春秋班只在周末上課，暑期班會(huì)分一三五、二四六。

　　分層教學(xué)，好學(xué)生帶來(lái)的口碑：學(xué)生為了升當(dāng)?shù)亟鹑A外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，報(bào)其合作班。入學(xué)考試難，80分以上精英班，70分以上培優(yōu)班。

　　家校配合度高：強(qiáng)抓家長(zhǎng)配合度及家長(zhǎng)目的，配合度低的會(huì)勸退；單純要求提分的學(xué)生不收。

　　有效營(yíng)銷：不會(huì)做地推等人效低的營(yíng)銷活動(dòng)，主要靠續(xù)班和老帶新做生源增量，將獲客成本變?yōu)槭谡n老師招生獎(jiǎng)勵(lì)和家長(zhǎng)老帶新的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　金華雛英教育創(chuàng)辦于2005年，是一所經(jīng)教育局、民政局批準(zhǔn)的民辦公有性質(zhì)的合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事中小學(xué)生校外培訓(xùn)等活動(dòng)。雛英教育是金華市區(qū)辦學(xué)規(guī)模蕞大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，發(fā)揮著“婺城區(qū)青少年宮”的作用，被人稱為“江南青少年宮，江北雛英教育”。雛英教育致力于為學(xué)員和家長(zhǎng)提供一站式課外教育服務(wù)，為學(xué)員和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、多樣的培訓(xùn)課程。其領(lǐng)導(dǎo)大都是公立校校長(zhǎng)出身。

　　金華市雛英教育總部位于金華市婺城區(qū)丹光西路108號(hào)，另有白龍橋?qū)W部、湯溪學(xué)部、羅埠學(xué)部。雛英教育名師薈萃，人才濟(jì)濟(jì)，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施一流，開設(shè)了雛英寫作課堂、雛英英語(yǔ)課堂、書法、科學(xué)、跆拳道、美術(shù)、樂(lè)器、棋類、乒乓球、舞蹈、口才訓(xùn)練等多種課程，為各級(jí)各類學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀人才，在各級(jí)各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了青少年兒童的喜歡，家長(zhǎng)的滿意，社會(huì)的認(rèn)可。

　　目前主營(yíng)4個(gè)校區(qū)，單校區(qū)2000+個(gè)學(xué)生，每個(gè)班平均40人，人均報(bào)名2科。因其公立特殊性質(zhì)，不以盈利為目的，學(xué)科類課程定價(jià)600-1000元不等。該機(jī)構(gòu)學(xué)科培訓(xùn)及藝術(shù)培訓(xùn)課程設(shè)置比例1:1。目前，該機(jī)構(gòu)總部學(xué)科類培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，主要做小學(xué)2-5年級(jí)，幼小銜接課程不足5個(gè)班。

　　學(xué)生選擇多樣：文化課藝術(shù)課都有，一般孩子報(bào)班都是至少2科，基本都是文化課、藝術(shù)課組合報(bào)名。

　　價(jià)格優(yōu)惠：公立性質(zhì)收費(fèi)低，一期才6、700元，價(jià)格優(yōu)勢(shì)非常大。

　　武義縣樂(lè)學(xué)課外教育學(xué)校是一家專注于文化課培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，以高效專業(yè)的教學(xué)體系，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。從建校起陸續(xù)加盟作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多家課程品牌，多次試錯(cuò)，蕞終選擇了體系較全的愛(ài)學(xué)習(xí)課程，并一舉拿下該品牌區(qū)域獨(dú)家，（愛(ài)學(xué)習(xí)沒(méi)有區(qū)域代理政策）多年來(lái)形成了自己的一套辦學(xué)方法。

　　校長(zhǎng)從事教育行業(yè)40多年，以前在公立校做教研主任，2014年從公立校退休后創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)，但一直沒(méi)有做自研課程，均是做學(xué)科品牌加盟。

　　3個(gè)校區(qū)，目前共有1000多個(gè)學(xué)生，每人平均報(bào)2科；班型主要為20人小班，定價(jià)1600-1900不等（比金華城區(qū)低，在武義縣偏高），續(xù)班率平均在90%左右。學(xué)段覆蓋幼小銜接、小學(xué)、初中，但核心發(fā)力點(diǎn)主要還是小學(xué)。主營(yíng)學(xué)科為數(shù)學(xué)，目前在拓科語(yǔ)文（已有200人）和編程。主校區(qū)一年?duì)I收在600W左右。

　　口碑：該機(jī)構(gòu)算是當(dāng)?shù)剞┐蟮奈幕n培訓(xùn)基地，早期通過(guò)拔尖培優(yōu)參加華杯賽等打出了口碑，現(xiàn)在不做地推等傳統(tǒng)形式的招生，基本全靠老帶新。

　　服務(wù)：合作了北京愛(ài)學(xué)習(xí)的3階課產(chǎn)品+杭州的小步智學(xué)項(xiàng)目，課程和服務(wù)中都融入了人工智能的因子，個(gè)性化輔導(dǎo)，提分效果很明顯。

　　索菲婭教育由蘭溪市教育局審批的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，也是蘭溪市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位。創(chuàng)辦于2008年，秉承著一步一腳印的發(fā)展策略，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和廣泛的學(xué)員基礎(chǔ)，是蘭溪市一所專注于中小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的高端品牌教育機(jī)構(gòu)。

　　該校長(zhǎng)前些年主要做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝修業(yè)務(wù)，當(dāng)時(shí)作為英語(yǔ)老師的妻子辦英語(yǔ)輔導(dǎo)班。2015年開始，該校長(zhǎng)開始轉(zhuǎn)型和妻子一起做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、做拓科，其前瞻性的目光及管理才能使機(jī)構(gòu)日漸壯大。

　　4個(gè)校區(qū)，共2000多名學(xué)生，每人平均報(bào)1.79科；班型為18人小班，小學(xué)1980元/期，雙師2180/期（地區(qū)內(nèi)偏高）；雙師課堂做的很好，續(xù)班率蕞高能達(dá)到100%。機(jī)構(gòu)目前只做小學(xué)學(xué)段，但也開始做幼小銜接課程；學(xué)科覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，除了英語(yǔ)是自研教材外，其他科目均是合作了其他學(xué)科品牌。每年?duì)I收達(dá)千萬(wàn)元以上。

　　優(yōu)等生打出口碑：入學(xué)考試篩選優(yōu)質(zhì)學(xué)生，校長(zhǎng)只做班級(jí)成績(jī)前40%的學(xué)生，該類學(xué)生聽話、學(xué)習(xí)自主性高，成績(jī)提高快，打出了口碑，形成招生良性循環(huán)。

　　分層教學(xué)：入學(xué)考試進(jìn)行分班，分層教學(xué)效果明顯，形成良好口碑。

　　服務(wù)周到，隨時(shí)能聽到家長(zhǎng)的聲音：除了傳統(tǒng)的社群、課后批作業(yè)服務(wù)，機(jī)構(gòu)還使用了“校管家”工具，其機(jī)構(gòu)公眾號(hào)會(huì)在課前、課中、課后向家長(zhǎng)推送上課提醒消息，每節(jié)課后都有老師對(duì)每個(gè)孩子的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也可以反饋問(wèn)題，客情維護(hù)良好。同時(shí)，孩子、家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)很有效地幫助機(jī)構(gòu)完成了課程質(zhì)量、老師服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)步與提升。

　　該機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)曾任職于翰林寫作，有8年教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各學(xué)科培訓(xùn)品牌比較了解，機(jī)緣巧合下回家創(chuàng)業(yè)做學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　2個(gè)校區(qū)，1400+人次，20人小班定價(jià)小學(xué)1500-1800元/期，初中2500-2800元/期，續(xù)班率在90%左右。機(jī)構(gòu)主要做小學(xué)學(xué)段，目前在做初中拓段。開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、書法四個(gè)學(xué)科課程，小學(xué)主要做素質(zhì)教育課程，初中做提分。2個(gè)校區(qū)全年?duì)I收共計(jì)500-600W。

　　口碑佳：管理非常嚴(yán)格，要求家校配合程度比較高，能出成績(jī)。

　　師資好：從鄰近城市招聘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師周末來(lái)機(jī)構(gòu)代課，教研和授課能力都很強(qiáng)，為機(jī)構(gòu)教學(xué)效果做了保障，贏得了口碑。

　　27年教齡的公立校語(yǔ)文老師（19歲開始教學(xué)），當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)文名師，《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》封面人物，金華市語(yǔ)文教壇新秀。行業(yè)經(jīng)歷比較垂直的老師，沒(méi)有經(jīng)商和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和想法。

　　僅1個(gè)校區(qū)，規(guī)模有500-600人，人均2科，超1000+人次。全職老師9人，主要做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科，優(yōu)勢(shì)學(xué)科為語(yǔ)文。班型為15-20人的小班，定價(jià)區(qū)間為1880-1980元/期/15次課。春秋班只在周末上課，暑期班會(huì)分一三五、二四六。

　　主要做小學(xué)段，老師年薪在10w以上，目前正在拓初中學(xué)段中，但沒(méi)有初中老師，側(cè)重小升初。機(jī)構(gòu)全年純營(yíng)收200w左右。

　　語(yǔ)文學(xué)科具有影響力：校長(zhǎng)名師精力，家長(zhǎng)慕名而來(lái)；

　　口碑好：續(xù)班率雖僅在70-80%左右，但留下的學(xué)生家長(zhǎng)樂(lè)于幫助宣傳，生源大多為老生推薦；

　　嘗試多種營(yíng)銷：嘗試低價(jià)引流班、老帶新優(yōu)惠等玩法。

　?。ㄒ唬﹪?guó)資背景機(jī)構(gòu)占領(lǐng)本地教培市場(chǎng)，新東方、學(xué)而思等外地巨頭難以打開局面

　　新東方、學(xué)而思近幾年進(jìn)入了金華市場(chǎng)，但并沒(méi)有“打開”市場(chǎng)。主要原因在于本土頭部機(jī)構(gòu)比較強(qiáng)勢(shì)，本地頭部機(jī)構(gòu)大多都具有國(guó)企背景或者本土資源優(yōu)勢(shì)。比如本文上面提到的幾家機(jī)構(gòu)外，又比如像義烏市一家頭部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)始人有當(dāng)?shù)貢▍f(xié)會(huì)的人資源，做書法培訓(xùn)起家。再加上義烏市的小升初考試，書法特長(zhǎng)有優(yōu)先升學(xué)優(yōu)勢(shì)，為機(jī)構(gòu)的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。其創(chuàng)始人以義烏市為中心輻射周邊陸續(xù)建了12個(gè)校區(qū)，目前有7000多人左右。

　　當(dāng)?shù)厝私?jīng)商思維邏輯根深蒂固，浙江地區(qū)老板很務(wù)實(shí)。當(dāng)?shù)亟膛嘈袠I(yè)發(fā)展初期，機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)大多都是按照實(shí)體經(jīng)濟(jì)的商業(yè)打法來(lái)做。但如今的金華教培市場(chǎng)趨于成熟，完全不懂教育、只看利潤(rùn)和營(yíng)收的有實(shí)體企業(yè)的老板難以在行業(yè)立命。

　　也正是因?yàn)楫?dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力多比較雄厚，所以當(dāng)?shù)匦袠I(yè)名師工資和北京等一線城市持平。這導(dǎo)致新東方的工作顯得“錢少活多”，難以招到優(yōu)秀的老師，間接影響了口碑和市場(chǎng)。

　?。ǘ┊?dāng)?shù)厝司杖敫撸膛嘈枨蟠笄矣袑W(xué)生增量；數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)市場(chǎng)逐漸冷靜，托管機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型

　　當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)對(duì)教育很重視，雖家校配合意識(shí)不高，但非常明晰教育的重要性。除此之外，義烏市隸屬于金華市，外來(lái)人口多，金華教培市場(chǎng)有學(xué)生增量。再加上當(dāng)?shù)叵M(fèi)環(huán)境整體較高，所以做的好的教培機(jī)構(gòu)每年?duì)I收十分可觀。

　　金華市升學(xué)率高、口碑好的民辦私立學(xué)校比較多，原來(lái)民辦學(xué)校初中入學(xué)考試都會(huì)考奧數(shù)，奧數(shù)非公立校課程，從而催熟了當(dāng)?shù)貖W數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)并持續(xù)火熱多年。

　　然而今年起，私立學(xué)校搖號(hào)入學(xué)，禁止設(shè)置招生考試，對(duì)當(dāng)?shù)貖W數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)有一定的沖擊，奧數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)逐漸冷靜。但私立學(xué)校為了保證自己的升學(xué)率，依舊會(huì)通過(guò)間接手段進(jìn)行測(cè)試，所以數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)市場(chǎng)雖不如曾經(jīng)火熱，但依舊屬于剛需市場(chǎng)。

　　另外，金華市托管機(jī)構(gòu)比較多，但如今機(jī)構(gòu)都面臨轉(zhuǎn)型問(wèn)題。一是因?yàn)楣⑿ｊ懤m(xù)推出“四點(diǎn)半課堂”影響了機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)；二是因?yàn)橥泄軜I(yè)務(wù)比較累且不賺錢。

　　總體來(lái)講，金華市教培市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，中小機(jī)構(gòu)目前大多都沒(méi)有自己的培養(yǎng)體系，教師培養(yǎng)很困難，教學(xué)可能做得很好，但很容易被老師“綁架”；機(jī)構(gòu)難以形成辦學(xué)SOP，成功的發(fā)展模式難以二次復(fù)制，這是蕞令金華市教培機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)頭疼的兩大問(wèn)題。

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